2023年学位授权点建设年度报告 （1051 临床医学 博）

       西安交通大学医学部前身为国立北京医学专门学校，成立于1912年，是中国第一所国立西医学校，作为国家首批博士、硕士临床医学专业学位试点院校之一，2001年开展临床医学专业学位研究生培养工作，2013年按照教育部要求开展“医教协同”专业学位硕士研究生培养与住院医师规范化培训并轨改革，专业学位硕士研究生培养工作开展以来为我国尤其是西部地区培养了大批高层次医疗卫生专业人才。

一、学位授权点基本情况

（一）目标与标准

结合国家临床医学人才需求，以立德树人为指导原则，建立以培养德才兼备的临床实用型人才为导向的临床医学博士研究生培养目标，完善学位授予标准，细化了重要科研成果、参与国家重大重点项目作为学位申请条件的相关规定，鼓励博士研究生投身临床研究。

（二）基本条件

临床医学专业学位教育起步早、体系全、导师资源充沛、培养质量好、社会认可度高，以培养具备职业胜任力的临床实用型人才为目标，扎根西北，辐射全国。临床医学专业学位博士培养覆盖24个二级学科。在教临床医学专业学位博士研究生导师159名，2023年新增专业型博士研究生导师24名，100%均具有卫生专业技术高级职称。

鼓励紧密围绕临床需求开展课题研究，科研实现快速发展。年均承担各级科研项目500余项，年均科研经费7770万元以上，近5年，发表学术论文7000余篇，荣获国家级科研成果奖1项，省部级47项。

拥有包括双聘院士、各类国家级人才项目入选者、国家优青、教育部新世纪优秀人才等各级各类人才。国家重点学科2个，国家临床重点专科31个，7个国家临床医学研究分中心，70个国家临床药理研究基地，建有国家级生物治疗转化医学工程研究中心、精准外科与再生医学国家地方联合工程研究中心、国家级临床技能示范教学中心，卫生部内镜手术培训基地、教育部重点实验室，25个省级临床医学研究中心，26个省质量控制中心，直属及非直属附属医院10所。

广泛开展临床教学研究，附属医院被授予“陕西省研究生示范性联合培养工作站”，首批“全国住院医师规范化培训骨干师资培训基地”、国家首批“专科医师规范化培训基地”，住培专业基地荣获国家级住培重点基地、国家级优秀基地。

奖助体系制度完备，学校协同医院加大投入，扩大资助面，助学金资助比例100%。

（三）人才培养

按照国家加强专业学位研究生培养有关要求，招生规模不断加大，将临床能力、医师资格证、住培合格证作为入学重要条件，2023级录取临床医学专业学位博士研究生154人（统招生151人，留学生3人），招录比7.50:1。

深入贯彻落实“立德树人”教育目标，重视临床课程思政教学，将医德医风、学术作风、人文沟通教育贯穿临床学习全过程。各附属医院设立研工部、学生党支部，深入一线加强生活思想管理。

导师管理制度完善，资格每年一次动态审查。学校、学部、学院三级多维度开展师资培训。导师作为第一责任人，对培养全面负责，切实提高研究生临床、科研能力，保证培养目标顺利实现。

积极鼓励研究生参加国内外学术交流并提供资金支持，鼓励学生参加高水平国际会议、国外高校联合培养。多名研究生荣获“全国互联网+大赛”金奖及“陕西省研究生创新成果展一等奖”等奖项。

严格按照相关制度规范研究生学位论文及答辩申请程序，所有博士学位论文均须经过学术不端行为检测及盲审。

2023年授位专业型博士研究生93人，其中就业88人，就业率95%。从就业区域上看，博士毕业生在陕西省和西部地区就业人数最多，与学校“扎根西部、服务国家、世界一流”的办学定位相吻合。

（四）服务贡献

专业学位导师及研究生投身临床研究，多项科研产出转化为临床实用成果。临床工作中导师以身垂范，每年教师踊跃投身援非、援疆、援藏、下乡等医疗支援，服务一方的同时为学生树立良好职业典范。

二、年度建设取得的成绩

（一）优化考核流程确保招录优秀学生

为适应现代科学技术发展需要，选拔具有扎实理论基础、综合能力强的优秀博士研究生，实行“申请-考核”制选拔模式。成立专门的资格审核小组和综合面试小组，严密实施，确保考试公正、公平。录取环节兼顾学科发展需求，在保持优秀学科发展的基础上重视扶持弱势学科，促进学科均衡发展。2023年博士研究生招生工作得到师生一致好评。

（二）多元构建全员医学人文教育环境

以课堂和临床教学为主阵地，深入贯彻落实“立德树人”教育目标，将学术作风、医德医风贯穿培养全过程；挖掘先进事迹典型，以医学生喜闻乐见的形式，开拓学生临床培养与思政教育相结合的新途径，充分发挥临床课程思政教学对学生“润物无声”的教育作用；开展“书香医院”读书月活动、“我与医院共成长”征文活动，营造良好的阅读文化氛围，陶冶师生情操，涵养心怀爱国之情，胸有强院之志的家国情怀；参与“文化传承、生命启航”器官捐献宣讲活动、“大体老师”骨灰安放仪式，传承医学人生命至上的使命。

（三）强化师资队伍建设夯实人才培养

完善师资队伍建设，严格把控遴选标准，强化导师“立德”和“树人”理念；外引内培 ，引育结合，打造高水平导师梯队；对标薄弱环节，引入院外科研团队，多维度联合培养；夯实院内合作导师机制，取长补短，提升培养效能。2023年优秀导师、育人楷模获评级别再上新台阶。导师获陕西省教书育人楷模（全校唯一）、西安交通大学研究生教育优秀导师团队（医学部唯一）、第五批西安交通大学后备教学名师A类等荣誉称号。

（四）多措并举助力科研提升

针对短板，整合资源，着力提升研究生创新能力。丰富院级“名师启研-研究生科研核心能力提升课程”；完善“一体两翼”院级研究生教学体系建设；对标培养目标，补短强特，实现科研创新能力提升；高层次联合，多学科交叉，深度融合，培养复合型人才；加强科研诚信、人文思政教育，“德能双育”贯穿始终；打造“交大特色”品牌，构建“科教共鸣、师生共振”新局面。2023年一名专业型博士荣获“陕西省优秀博士学位论文”。

三、学位授权点建设存在的问题

（一）科研基础能力相对薄弱

按照国家加强专业学位研究生培养有关要求，将住培合格证作为入学重要条件，目前在读临床医学专业型博士大部分从“并轨专硕”选拔而来，硕士阶段科研训练时间相对较少、科研思维训练不足、科研方法或实验技术掌握不到位。博士阶段尚需花费时间和精力学习科研基础知识，科研培养周期延长。

（二）部分学科师资梯队结构有待进一步完善

师资结构是学位点建设的重要保障和有力支撑，也是影响和制约学位点可持续发展的重要因素。部分学科博士研究生导师梯队存在“断层”现象，中青年骨干教师比例偏低，影响学科的后续发展。

四、下一年度建设计划

（一）聚焦学科平台内涵建设，助力博士研究生科研创新能力提升

提升学科内涵，加大吸引力度，不断充实师资队伍，完善师资结构，为博士研究生培养奠定坚实的人才基础；依托生物诊断治疗国家地方联合工程研究中心、外科重症与生命支持教育部重点实验室，搭建人才培养平台；发挥国家自然科学基金博士生项目首批试点单位优势，落实教育、科技、人才一体化发展的要求，着力培养博士研究生独立开展科学研究的能力，增强其科研兴趣，激发其创新思维。

（二）修订和完善人才培养方案，加强临床实践，规范考核制度。

结合培养具备临床职业能力的高层次应用型医学人才为宗旨，从课程体系、培养过程、考核方案、授位标准等方面完善满足临床医学专业学位博士研究生教学与专科医师规范化培训相结合的教学体系建设，进一步修订和完善人才培养方案，严格执行专业学位博士研究生培养方案，保证临床培训时间；建立健全各项保障监督体系，确保人才培养质量。

（三）加强国际合作，提高博士研究生国际化水平

紧密围绕“双一流”建设目标，加强国际合作，深化博士研究生教育改革，以培养更加全面、具备国际竞争力的医学人才。积极创造条件，提高资助博士研究生出国学习交流比例；拓展国际交流渠道，增加博士研究生出国学习机会；鼓励博士研究生积极投稿，增加参与国际会议、交流项目的机率。