全科专业基地成功举办住院医师规范化培训入专业基地教育大会

近日，全科专业基地举办2023级住院医师规范化培训入专业基地教育线上、线下会议。会前，赵晓静基地主任依据《住院医师规范化培训入专业基地教育指南（2022 年版）》及积极响应我院教务部指示，拟定了内容丰富的入基地教育议程，并迅速开展会前相关准备。此次会议参与成员有全科专业基地主任赵晓静，教学秘书韦晓洁，临床培训基地和基层实践基地10余名带教老师、教学秘书，全科医学教研室成员，两名三年级住院医师代表以及2023级的21名住院医师（包含3名西藏住院医师）。

全科专业基地主任赵晓静初步介绍了“全科住培基地情况”，帮助新加入的全科住院医师了解专业基地的总体情况。其次，来自临床培训基地及基层实践基地的12名指导老师代表（分别是心血管内科寇慧娟、普通外科张澍、干三病区李秀丽、神经内科姚丽、急诊科杨妮、妇产科公丕军、眼科张晓辉、耳鼻咽喉头颈外科侯瑾、心理精神科张欢、自强路社区卫生服务中心杜宏道、胡家庙社区卫生服务中心黄玲、桃园社区卫生服务中心田鑫）进行了线上鼓励发言，每位老师分别从“自我和科室/社区情况介绍，以及培训内容和要求”对住院医师给予陈述和期望，进一步促进了住院医师对轮转专科/社区的理解。接下来，基地主任赵晓静围绕“1.全科医学及背景；2.全科专业基地；3.相关规章制度及流程；4.培养目标、培养内容及轮转计划；5.团队协作/医患沟通/人文素养”展开详细的授课；儿科教学组长张岚结合自身从医体会亲切的为大家讲解“如何做好医患沟通”，鼓励大家站在患者角度换位思考，通过良好医患沟通达到医患双方共赢；内分泌科指导老师厚荣荣规范阐述“如何做好住院患者的病案管理”，并用出自于《老子》“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”这句话提醒大家细节决定成败，告诫从开始就应重视病案书写的规范性；基地教学秘书韦晓洁结合《住院医师规范化培训结业临床实践能力考核标准方案（2022 版）（全科）》进行了“如何提升技能操作”的理论指导。

2020级全科住院医师边青青和钟德飞分享了自身规培过程的经验和感想，促使大家较快适应目前规培现状，并且有助力于规培学习顺利进行。

全科专业基地在院党政领导下，坚持秉承培养具有六大核心胜任力（职业素养、患者照护、沟通合作、知识技能、教学能力、终身学习）的优秀全科住院医师而一直努力，更是用行动向老百姓诠释“人民至上 生命至上”的理念。保驾百姓健康，我们全科医生是认真的。