为进一步深化内科学教学内涵建设，推动教学资源高质量发展，5月9日晚9时，内科学系组织召开线上集体备课会议。会议由学系付荣国主任召集，史红阳副主任主持。各科室教学主任、骨干教师及教学管理人员参加会议。

本次会议围绕“陕西省精品教学资源申报”及“大内科教学集体备课”两项核心议题展开，系统部署近期教学改革与资源建设重点工作。

深化教学改革 明确新教案规范

会议明确，新一轮教学改革要全面推进课程思政建设，在教学过程中系统融入国家医疗卫生政策导向与医学职业素养教育。新教案设计需体现“知识目标、能力目标、价值目标”三位一体的教学目标，科学合理分配教学时间，突出核心知识点与临床重点内容。

在教学方法上，会议强调要增强课堂互动，通过提问、案例引导等方式提升学生参与度。同时，鼓励利用问卷等工具开展课堂即时评估，实现教学效果的动态反馈与持续改进。

强化实践教学 提升临床操作能力

针对当前学生在胸腔穿刺、腹腔穿刺等临床技能操作方面掌握不理想的现状，会议进行了深入反思。与会专家一致认为，单纯依靠理论讲授难以实现理想的实践教学效果。各授课教师应进一步重视学生动手能力的培养，在课程设计中有序安排并指导学生开展实际操作演练，切实提升临床技能教学的质量与实效。

推进精品资源建设 规范教学材料管理

会议对陕西省精品教学资源申报工作进行了动员与部署，要求全体授课教师统一使用新版教学设计教案模板，确保教学内容的系统性与规范性。各科室教学主任需将新教案要求及时传达至本部门所有授课教师，确保教学标准落实到位。

教学课件、讲义及教案等材料由各授课教师按要求整理后，统一提交至教辅老师处，为后续教学资源建设与课程申报奠定坚实基础。

本次备课会为内科学系教学改革与资源建设明确了方向。付荣国主任在总结中强调，学系将以此次会议为契机，持续优化教学过程，强化临床技能培养，力争在陕西省精品教学资源申报中取得突破，为提升医学人才培养质量贡献力量。